dimecres, 3 de febrer del 2016

4 de FEBRER del 2016

ASPASI


1 de FEBRER del 2016


HOMO BABY BOOM DOCUMENTAL



SINDIC.CAT

Llei 11/2014, del 10 d'octubre, per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals i per a eradicar l'homofòbia, la bifòbia i la transfòbia.

25 de Gener 2016

Polémica ha generado la supuesta exhibición de un video de educación sexual a los niños del colegio Nahuelhuta de la comuna de San Pedro de la Paz, en la Región del Biobío.
En el video animado "El descubrimiento del amor" aparece una abuela explicándole a sus nietos qué es hacer el amor y cómo se realiza el acto sexual.


25 de Gener del 2016

INTERSEXUALITAT

QUÈ ÉS LA INTERSEXUALITAT?


25 de Novembre del 2015


Activitat: LIP DUP CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE.

És va preparar un ball amb la cançó de Bebe "ELLA"





NADIA GHULAM


NADIA GHULAM AL TEATRE




GALERIA DE LES EMOCIONS

ASSOCIACIÓ ELNA

QUÈ OFEREIXEN

Oferim recursos lúdics i educatius a tots aquells -petits i grans-que busquen un espai on poder gaudir de forma plena i enriquidora, on poder establir relacions sanes de convivència i compartir experiències positives amb altres. 

TASQUES 
  • El desenvolupament de la capacitat lúdica, creativa i el sentit de l’humor.
    • L’espontània expressió de sentiments i emocions.
  • L’enfortiment de l’estima i autoestima, confiança, respecte, coneixement dels drets dels infants i joves.
    • L’aprenentatge de la pròpia cultura, a través de jocs.
    • El treball i joc en grup.
  • L’estimulació recreativa i educativa.

EL MÉTODO DE EMMI PICKLER



Emmi Pikler (1902-1984) fue una pediatra austriaca que desarrolló su labor profesional en Hungría. Trabajó como pediatra de familia y fue, durante más de treinta años, directora de una institución de acogida para niños huérfanos y abandonados (Instituto Lóczy de Budapest). 


Algunos principios educativos de la pedagogía Pikler, entre otros, son: 
  • Valor de la autonomía, a través del desarrollo libre de la motricidad, juego y actividad autónoma.
  • Valor de la relación afectiva privilegiada, a través de los cuidados fisiológicos.
  • Valor de la estabilidad y continuidad de los cuidados hacia el niño, a través de la educadora referente.
  • Hacer consciente al niño de sí mismo y de su entorno, a través del respeto y promoción de la iniciativa del niño en su vida cotidiana.

Libros destacados:

  • Qué sabe hacer tu hijo.
  • Moverse en libertad. Desarrollo de la motricidad global.